为扎实推进一站式学生社区心理健康育人体系建设，持续夯实学院“智心港湾”心理育人阵地建设，引导学生关照内在自我、疏导成长情绪压力，近日，智慧交通学院在立业楼401室举办“童遇真我——童年的我”主题团体沙盘心理辅导活动，以沉浸式心理实践活动赋能学生心理健康发展。

本次活动立足高职学生学业焦虑、人际迷茫、原生情绪积压等现实心理需求，依托沙盘非语言心理疏导优势，搭建安全包容的同辈心理支持平台。心理辅导员徐艳老师讲解了团体沙盘操作规范、沙具象征意义与活动流程，依托丰富完备的沙具资源营造松弛、治愈的心理活动空间，引导学生静心回溯童年成长经历，与内在自我深度对话。

在沙盘共创环节，同学们依次选取沙具构筑专属童年图景，以庭院、家人、童趣物件等意象复刻成长记忆，在触摸细沙、搭建场景的过程中自然释放学业、生活带来的负面情绪，实现潜意识情绪温和疏导。沙盘作品完成后，学生轮流分享沙具背后的成长故事，倾诉内心潜藏的欢喜、遗憾与困惑。大家相互倾听、共情陪伴，有效消解独处内耗，在团体氛围中完成自我梳理与心灵和解。

活动结束后，参与学生纷纷表示，团体沙盘为自己提供了柔软安全的情绪宣泄渠道，在回望童年的过程中完成自我探索，有效提升自我接纳度。此次活动既是学院精细化心理帮扶的生动实践，也是一站式学生社区育人的重要载体，有效拉近同学心灵距离，切实提升学生校园归属感与心理幸福感。

下一步，智慧交通学院将持续深耕“智心港湾”特色心理育人品牌，紧扣学生心理发展规律，常态化开展团体辅导、心理沙龙、正念体验等多元化心理健康活动，不断完善分层分类、精准适配的心理服务体系，把心理健康教育融入学生日常，全方位筑牢学生心理安全防线，以高质量心理育人助力青年学生身心健康、向阳成长。